TAS (Tolerance Ambiguity Scale) перевод и адаптация Солдатовой А. Г.

Материал составлен на основе книги Чикер В. А. 18 программ тренингов: руководство для профессионалов

TAS (Tolerance Ambiguity Scale) перевод и адаптация Солдатовой А. Г.

Автор: Budner

Год создания: 1982

Адаптация: Солдатова А. Г.

Теоретический конструкт : толерантность к неопределенности как индивидуальная склонность (предрасположенность) рассматривать (оценивать) неопределенные ситуации как желаемые, либо (в случае проявления интолерантности к неопределенности) как угрожающие

Диагностический конструкт: шкалы "новизна", "сложность", "неразрешимость", "общий тестовый балл"

Тестовые нормы для адаптированной шкалы:

Шкала	Средние значения (n = 58)	Стандартное отклонение
Новизна проблемы	15,91	4,51
Сложность проблемы	29,69	6,07
Неразрешимость проблемы	11,95	3,41
Общий показатель	57,55	9,74

 Инструкция:

Оцените, пожалуйста, степень своего согласия или несогласия с приведенными ниже утверждениями. Оценку произ­водите по семибалльной шкале следующим образом:

7 — абсолютно согласен;

6 — согласен;

5 — скорее согласен;

4 — не знаю;

3 — скорее не согласен;

2 — не согласен;

1 — абсолютно не согласен.

Текст шкалы:

№	Утверждения	Степень согласия
1	Специалист, который не может дать четкий ответ, видимо, не слишком много знает	1234567
2	Я бы хотел пожить за границей какое-то время	1234567
3	Нет такой проблемы, которую нельзя решить	1234567
4	Люди, которые подчинили свою жизнь расписанию, наверное, лишают себя большинства радостей жизни	1234567
5	Хорошая работа - это та, в которой всегда ясно, что нужно делать и как это нужно делать	1234567
6	Интереснее заниматься сложной проблемой, чем решать простую	1234567
7	В долговременной перспективе большего можно добиться, решая маленькие, простые проблемы, чем большие и сложные	1234567
8	Часто наиболее интересные люди - это те, кто не боится быть оригинальным и непохожим на других	1234567
9	Привычное всегда предпочтительнее незнакомого	1234567
10	Люди, которые настаивают на ответе либо «да», либо «нет», просто не знают, насколько все на самом деле сложно	1234567
11	Человек, который ведет ровную, размеренную жизнь без особых сюрпризов и неожиданностей, на самом деле должен быть благодарен судьбе	1234567
12	Многие из наиболее важных решений основаны на неполной информации	1234567
13	Я больше люблю вечеринки со знакомыми людьми, чем те, на которых большинство людей совершенно мне незнакомы	1234567
14	Учителя и наставники, которые нечетко формулируют задания, дают шанс проявить инициативу и оригинальность	1234567
15	Чем скорее мы все придем к единым ценностям и идеалам, тем лучше	1234567
16	Хороший учитель - это тот, кто заставляет тебя размышлять о твоем взгляде на вещи	1234567

Обработка результатов:

Каждому ответу на четный пункт присваивается от 1 до 7 баллов («абсолютно не согласен» — 1 балл, «абсолютно согласен» — 7 баллов). Каждому ответу на нечетный пункт присваивается реверсивный балл («абсолютно не согласен» — 7 баллов, «абсолютно согласен» — 1 балл). Затем подсчитывается общая сумма баллов, набранных по всем 16 пунктам. Чем выше этот показатель, тем более интолерантен к неопределенности респондент.

В методике также представлены три субшкалы. Подсчет суммы баллов по отдельным субшкалам позволяет обнаружить основной источник интолерантности к неопределенности: новизну пробле­мы, ее сложность или неразрешимость.

Ключ:

Новизна проблемы — 2, 9,11, 13.

Сложность проблемы — 4, 5, 6, 7, 8, 10, 14, 15, 16.

Неразрешимость проблемы — 1,3, 12.